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《读本》和《道德与法治》融合策略探究

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摘要《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》于2021年秋季学期在全国中小学使用,做好其与统编《道德与法治》教材在教学中的相互融合,对于提升道德与法治课教学整体实效、落实立德树人根本任务具有重要意义。具体可从深化融合内容、优化融合方式、提升融合实效三个方面入手,在教学实践中不断探究二者融合的策略。

作者姚蕾

机构地区安徽省宿州市第十一中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2023年第34期28-29,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词《读本》道德与法治融合教学内容方式

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2023年第34期

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