巧设情境:让深度思考在课堂真正发生

思政课学习不是知识的简单搬运,要求学生在面对社会变革和实践创新中的新挑战、新问题时,能够做出理性思考。这需要经过日常思政课深度思考的无数次积累才能达成。在真实简约、与时俱进、贯通知识、引领价值基础上,让学生的深度思考即时生成、乐于开启、系统进行、指向实践,促进学生深度思考在思政课堂真正发生,使思政学习由听懂到悟透、由理解到实践,为解决遇到的新挑战、新问题奠定基础。