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以教材习题为例 谈递推数列的应用

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摘要 通过教材例、习题,总结归纳求数列通项的几种方法:运用不完全归纳法归纳通项、累差法求数列通项、应用观察法求二元线性递推数列通项等,深入探究新教材,从而用好新教材。
作者 陈永煜
出处 《中学数学教学参考》 2023年第27期43-44,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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