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以“碰撞模型及拓展”为例谈物理模型教学
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摘要
物理模型教学能促使学生深刻理解高中物理知识体系,提高物理观念素养。以高三复习专题“碰撞模型及拓展”为例,针对学生认知薄弱背后存在的能力不足问题,从如何发展学生“运动和相互作用观”及“能量观”两条主线探讨物理模型教学。
作者
冯彩仪
机构地区
广州市第八十六中学
出处
《中学物理教学参考》
2023年第27期22-24,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
碰撞模型
模型教学
物理观念
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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