摘要
实验探究题是初中生物学的重要考查题型。依据新课标的新理念与新要求,基于科研文献,从“探究实践”核心素养评价的角度出发,以命制光合作用实验探究原创试题为例,说明利用火龙果创设试题情境的方法,并进行试题分析和命题经验总结,为命制以核心素养为指向的题目提供参考。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第26期78-80,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
广东省佛山市教育科学“十四五”规划2021年度佛山市跨区域“可视化教学研究与实践”专项课题“基于可视化教学的初中生物实验微课资源的共建共享研究”,编号为fset2021010。
