摘要
2022年4月教育部颁布了《义务教育化学课程标准(2022年版)》,该课程标准既是初中化学教材编写、教学及评估的依据,也是初中化学命题评价的依据。化学命题应以初中化学核心素养为导向。深度剖析化学学科核心素养内涵,积极探索与素养立意原则相匹配的试题设计,围绕学习主题和实际问题,创设真实试题情境,考查学科核心素养:精选生产生活科技情境,命制应用性试题;基于学习主题内核心内容,命制探究性试题;立足学习主题间问题关联,命制综合性试题。
出处
《中学化学教学参考》
2023年第25期69-72,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
浙江省教育科学研究院立项课题“初中科学分化点研究”(课题编号:2021SC326)的阶段性研究成果。
