“盐类水解促进水的电离”是方法还是结论?

设计实验,根据实验现象和逻辑推理证实盐类水解有抑制水电离的可能,进而得出“盐类水解促进了水的电离”这一说法是基于学生当前认知水平的思维方法,而不是基于事实的结论,为命题及教学提供一定的参考。