初中信息技术课程中信息社会责任的培养策略研究

新课改与素质教育的实施,对初中信息技术教学提出了很高的要求。教育工作者需要从教学目标、教学方法、教学内容、教学评价等多个角度,不断进行改革与创新,注重学生学科核心素养的发展,引导学生将所学知识内化,使其具备一定的信息社会责任素养,为将来的学习、生活、工作打下坚实的基础。本文主要针对初中信息技术课程中信息社会责任的培养展开研究。