小学德育与数学教学融合的策略研究--以熏陶品德为切入点

当今时代,做好小学学科融合教育工作尤为重要,而兼任班主任工作的数学教师更要注重本学科教育与学生道德教育的融合工作。文章旨在探索小学德育与数学教学融合的策略,在分析学科融合背景及重要性的基础上进行问题探究,进而通过数学课堂的建设和学生学习能力的培育等具体实践途径,为更多小学数学教师和班主任提供良好的学科融合实践路径。