游戏化视域下的幼儿数学教学策略

幼儿阶段是启蒙教育的关键时期,而启蒙教育的效果会影响孩子未来的成长与发展。幼儿阶段也是培养孩子数学意识的重要阶段,在这一阶段的数学教学中,教师要学习先进的教育理念,创新数学教学模式,运用有效的教学策略,给幼儿营造良好的数学学习氛围,全面提升数学教学效果。实践证明,在幼儿数学教学中,运用游戏化教学策略,可以营造良好的学习氛围,培养幼儿的数理兴趣,实现快乐学习目标,有效提高幼儿数学学习的效率,促进幼儿全面发展。文章立足新时代背景,积极探究游戏化视域下的幼儿数学教学策略。