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中小学教师的职业倦怠研究和化解路径
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1
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摘要
党的二十大报告对过去十年的教育工作进行了全面系统的总结,并充分肯定了教育取得的显著成就。教师职业倦怠问题已经成为全世界教育研究者共同关注的问题之一。相关研究表明,与其他职业群体相比,学校教师的心理健康水平较低,职业倦怠对教师的心理健康有很大的影响。因此,文章对教师职业倦怠问题进行分析并提出科学的解决方法。
作者
林欣
税郁桐
滕浩博
机构地区
西藏大学教育学院
出处
《求知导刊》
2023年第25期131-133,共3页
关键词
职业倦怠
异化劳动
化解路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
90
参考文献
11
共引文献
242
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参考文献
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