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设计交互游戏,建构高品质音乐课堂
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摘要
在小学音乐教学中,教师要利用小学生活泼好动的特点,将各种音乐游戏融入课堂设计,构建高品质的音乐课堂。同时,还要体现出音乐游戏的互动性和开放性,注意指向主题进行指导,把握课堂生成,引导学生在游戏后总结归纳。在拓展游戏类型的时候,可以将专项竞赛、角色扮演、绘画活动等结合在一起,丰富课堂内容,让音乐交互性游戏融入课堂教学中,激发学生的学习兴趣。
作者
徐雪旖
机构地区
江苏省淮安市白鹭湖小学
出处
《求知导刊》
2023年第24期119-121,共3页
关键词
交互游戏
高品质音乐课堂
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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