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依托校园博物馆资源,传承中华优秀传统文化——江苏省前黄高级中学校园历史博物馆课程建设
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摘要
为贯彻、落实立德树人根本任务,江苏省前黄高级中学(以下简称“省前中”)充分利用校本资源,通过加强馆校合作、创建校园历史博物馆等方式,将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化充分融入学校课程体系,积极探索基于“场景研学”的校本课程实施路径。
作者
袁珺
机构地区
江苏省前黄高级中学历史学科发展中心
出处
《江苏教育》
2023年第33期66-69,共4页
关键词
校本课程
校园博物馆
场景研学
中华优秀传统文化
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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