文化传承视角下的地理研究性学习

文化传承视角下的地理研究性学习有利于建设社会主义文化强国、培育地理核心素养、完善综合实践课程。地域文化对区域发展的影响是长期的、浸润式的,需要实地走访调查才能深入了解,因此,适合采用研究性学习(以下简称“研学”)这种综合实践的课程形式来开展学习研究。大运河文化带无锡段是大运河文化带的重要组成部分,在传承历史文化、促进经济发展等方面具有重要意义。