将班主任研究扎根在中国基础教育的土壤上

在中国教育发展史上,班华老师的学术研究涉猎广泛,不受学科门类局限,无论是在德育理论、心育理论,还是班主任专业化理论、特殊教育等领域,堪称学者典范。在班主任研究领域,班华老师的独特贡献在于他的研究并不局限于理论本身,而是对于班主任教育实践长期深入地专业引领。