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班华教育思想指导下的班级建设和学校管理实践
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摘要
班华先生从教育的完整性和对人的精神关怀出发,倡导德育走向融合、教师要做自觉的教育者、实现师生共同的道德成长。班主任应提高生命自觉,深刻理解人的德性成长规律,按照人的道德生命成长规律开展道德教育,自觉运用多种教育方式立德。
作者
夏桂钱
机构地区
江苏省靖江高级中学
出处
《江苏教育》
2023年第34期73-74,共2页
关键词
班华
德育
班级管理
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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