“双减”新规下学校音乐教育的实施途径

“双减”新规针对目前义务教育出现的学生作业负担较重与校外培训问题提出具体的解决意见,重在为学生增效减负,提高学生的综合素质。当前学校音乐教育存在教学方法单一,学生兴趣不高,忽视学生道德情操培养的问题,导致学生的美育发展不够充分。本文将探讨在“双减”新规背景下学校音乐教育的具体实施途径,发挥音乐教育在学生美育培养方面的作用。