运用物理实验教学,提升学生物理学习力

文章基于物理核心素养视域,探讨在初中物理教学中发挥物理实验的操作性、综合性与实践性特点,提升初中生物理学习动力、毅力与能力的教学策略,意在通过对初中生物理学习力的针对性培养,进一步完善初中物理实验教学的结构与模式,更好地助推初中生物理核心素养的提升。