主题意义探究下的小学英语复习课教学实践与思考

复习课是小学英语课堂教学的关键组成部分。随着新课改的持续推进,教师在小学英语单元复习课中应以单元为整体进行教学活动的设计,以主题意义探究为价值引领,通过创设真实自然、层次渐进的主题情境,统一整合单元内各板块的内容,以整体性的情境任务设计,帮助学生内化和巩固单元核心语言知识,建构单元结构化知识体系。文章基于单元主题意义探究小学英语复习课教学策略,旨在提升学生的学习能力、语言能力和思维品质。