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小学班主任班级管理分析
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摘要
小学生正处于身心发展的关键时期,这一时期的学生自我管理能力和自我约束能力普遍不高,他们在学习与成长的过程中需要正确的指引和引导,这样才能确保他们的良性发展。因此,广大小学班主任必须要主动承担起引导和管理学生的重任,通过有效的班级管理对班级环境进行优化,对学生整体进行规范,这样才能获得巨大的管理效益,从而促进学生的全面发展和健康成长。
作者
吉吉
机构地区
拉萨广西友谊小学
出处
《传奇故事》
2023年第36期59-60,共2页
关键词
小学班主任
班级管理
有效策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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