初中生物教学中学生核心素养培养策略探讨

现如今,新课改的不断深入,在初中教学中生物教学也有了一定的变化,越来越注重课程的实践性和趣味性,培养学生的核心素养就成为课程中的重心。对实际的生物课堂而言,培养初中生的核心素养可以对课堂产生正面的促进效果,可以帮助学生更加深刻地掌握生物基本知识,为他们进一步认识客观事物和探索科学本质创造了良好的前提。