初中信息技术教学存在的问题及对策分析

目前我国已经进入信息化发展时代,对初中生的信息技术能力的要求也越来越高,所以初中信息技术教学收到了社会广泛的关注。初中的信息技术课程可以帮助其他学科的学习,有利于学生全能力的培养,开设信息技术课程教学不仅顺应了我国信息化发展的时代方向,更是符合当代新课改的素质教育要求方向。目前初中信息技术教学主要以教师为主体,借助信息技术教材来进行教学,这种传统的教学模式并不符合信息技术课堂的教学目的,学生不能自己实践操作,缺乏主动性。