“皮革材料与手工艺”课程混合式教学模式的探索与实践

以“皮革材料与手工艺”课程为例,阐述了艺术实践类课程线上线下混合式教学模式的内涵。在教学实践中分析教学环境设计、教学过程设计、授课模式设计和教学反思设计,进而提出营造教学环境仪式感、信息技术追踪教学成效、探索团队授课模式和教学反思中融入思政元素等创新举措,为未来混合式教学提供参考和借鉴。