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教育“微治理”,触达“千千万”

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摘要 教育治理体系和治理能力现代化是教育现代化的必然要求。作为山东省的县级教育大市,从县域教育具体情况看,新泰市曾面临这样的教育发展困境:新的教育政策在基层存在落实慢、不精准、不到底等问题,教育治理停留在校级层面,没有把治理的内容、过程、结果落实到师生及家长。基于此,新泰市教育和体育局(以下简称“教体局”)实施教育“微治理”,打通县域教育的“最后一公里”,明确教育“微治理”的对象是学生、班主任、教师、家长,以“班级”为基本单元,建立共治、共育、共享的教育微生态。
作者 王雪
机构地区 不详
出处 《教育家》 2023年第41期I0002-I0003,共2页 Educator

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