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依托农场“微活动”,构建育人新样态

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摘要 “教书育人在细微处,学生成长在活动中。”顾明远的这句话一直在提醒我们要将教育落在实处。山东省新泰市龙池小学立足新课程改革要求、学校德育发展现状以及学生成长需求,依托“校园微农场”,把“以劳增智强体、以劳育美创新”作为目标,从科普教育、劳动教育、文化传承、审美教育、社会公益五大方面开发校园农场的多重育人功能,精心设计丰富多彩的农场“微活动”,让学生“举起锄头,撒下种子,和小苗一同成长”。学校现已形成具有校本特色的微农场育人新模式,全面提升了学生的生命品质。
作者 郭业义 张慧
出处 《教育家》 2023年第41期I0008-I0009,共2页 Educator
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