认知行为疗法对大学生心理韧性的干预研究

2018年《高等学校学生心理健康教育指导纲要》明确指出心理健康教育是提升大学生心理素质,促进其身心健康和谐发展的教育,并对高校心理健康教育的指导思想、总体目标、主要任务等提出了具体要求,其中主要任务强调要加强对学生心理健康的预防干预,而非仅仅在发现问题之后采取措施。基于此,各高校和社会组织也积极响应国家政策,通过多种渠道保护大学生的心理健康。