摘要
随着社会水平的发展进步,各行各业对从业人员的需求标准也在逐渐提升。在这种情况下,中职学生的抗挫能力备受关注。将积极心理学应用到中职挫折教育团辅中,能够达到事半功倍的教育效果。积极心理学背景下,中职学校要于挫折教育团辅中组织学生释放负面情绪,引导学生积极归因,提升学生抗挫能力,传递给学生来自外界的信任,培养学生积极认知,引导学生通力合作。通过以上积极心理学的应用,提升团辅中挫折教育的效果。
出处
《亚太教育》
2023年第17期69-71,共3页
Asia-Pacific Education