西方领导学研究的复杂理论转向

Complex Theoretical Turn of Western Leadership Studies

进入21世纪后,西方领导学研究呈现出向复杂理论转化的趋势,缘由主要在于:随着经济社会的发展,领导实践活动的复杂程度日益提高;以往的领导学理论是从单一维度说明领导行为,局限性越来越明显;复杂理论自身有了长足的进步,解释力大大增强;多元化研究人员介入领导学研究,提供了领导学不同视角。西方领导学转向复杂理论以后,带来了一系列变化,突出表现在:领导学研究视野获得较大拓展;注重从整体上把握领导行为;聚焦“乌卡时代”一系列领导实践的“真问题”;重视领导学方法论研究。这些变化带给我们的重要启示是,坚持系统整体地把握领导实践,注重跨学科、跨领域合作,把领导学专业建设提到议事日程等。