发达国家生涯教育对高职学风优化的启示

加强学风建设是高职院校提升人才培养质量实现高质量内涵式发展的杠杆支点。作为育人常规工作,学生的学习自主性和内在驱动力是学风建设的灵魂内核,不解决“人”的问题,学风建设就难以奏效。发达国家在生涯教育与学风优化互动糅合中,积累了丰富的实践经验,对于我国打造高职教育的“核心竞争力”,进一步优化学风,具有一定的借鉴意义。促进生涯教育与学风建设融合发展,可从三个方面发力:生涯教育引领学风;生涯实践铸造学风;生涯合作保障学风。