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一堂数学课,也是一堂思政课
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摘要
课程思政不是一门或一类特定的课程,而是一种教育教学理念,也是一种思维方式。什么是小学数学的课程思政?基于小学数学的学科特性,尊重学生的认知发展,发挥课程传授知识、培养能力及思想政治教育双重功能,运用德育的学科思维,提炼数学课程中蕴含的文化基因和价值范式。
作者
薛冬
陈凤伟
马爽
机构地区
北京市朝阳区兴隆小学
出处
《当代教育家》
2023年第7期44-45,共2页
Contemporary Educator
关键词
课程思政
小学数学
思政课
思想政治教育
学科特性
教育教学理念
学科思维
认知发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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