深度思维理念下的一类动力学试题探讨

Discussion on a class of dynamics questions based on deep thinking

文章以一道动力学试题为背景,深度探讨了两种方法的截然不同结果背后的深层次原因,鼓励学生多提出问题、解决问题、进行论证等科学思维活动,从而有效提升学生的思维品质。