加强美术课程中的学科融合

跨学科融合是通过多门学科资源的介入,有效地化解问题,更好地达成教学目标,并在问题研究的过程中全面培养和训练学生学习能力,以此提高学生的综合素养。经统计,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》在学段目标、学业质量要求、教学建议中提到了“跨学科学习”字样10次,“融合”字样18次,可见新课标对学科融合的重视程度。