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新课程理念下的小学美术教育改革与创新分享
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摘要
一、立足课标,把握学科内涵《义务教育艺术课程标准(2022年版)》将艺术课程聚焦于审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解这四个艺术核心素养。我校一直注重以美术课程陶冶学生的情操,提高学生的审美能力,引导学生参与文化的传承和交流,促进学生艺术核心素养的转化与落实。
作者
温剑
机构地区
长春力旺实验小学
出处
《中国中小学美术》
2023年第7期45-46,共2页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
艺术课程
小学美术教育
审美感知
学科内涵
改革与创新
美术课程
义务教育
创意实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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