摘要
教师应从高中学生身心特点和发展需求出发,联系生活实际,精心准备教学内容,引导文市学生进行综合学习。注意处理好初、高中美术知识的衔接,根据新课程灵活使用教材。目前,新课程正一步步地走进学校与课堂,高中美术教育受到多元文化的影响。我们体卫艺事务活动中心美术教研室承担着推进课改的职责和任务,要针对课程改革的目标,潜心研究、研培工作模式,调整教研工作方式。
出处
《中国中小学美术》
2023年第7期78-78,共1页
Art for Chinese Primary and Middle Schools