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教师要提升专业能力,克服职业倦怠期
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摘要
与大家的角色有点不同,我来自一线学校,在办学过程中,我做的更多是一些决策性的东西。我就“如何培养高素质、专业化、创新型的美术教师队伍,推动教育现代化”这个问题来谈一谈。高素质专业化应该体现在专业持续发展的内驱力上,比如不断学习、不断研究、不断提升自己的主观能动性,克服职业倦怠期。
作者
李慧
机构地区
河北省秦皇岛市北戴河区蔡各庄小学
出处
《中国中小学美术》
2023年第7期85-86,共2页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
美术教师
内驱力
不断提升
专业化
主观能动性
决策性
倦怠期
创新型
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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