大班幼儿前书写能力的培养

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。前书写对幼儿的发展具有重要意义。如何引导幼儿进行前书写学习呢?本文从激发幼儿前书写兴趣、提升幼儿前书写能力和巩固幼儿前书写技能三方面展开探索,以期帮助大班幼儿积累前书写核心经验,为其进入小学做好学习准备。