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把历史课堂还给学生——浅谈初中历史生本课堂模式的探索
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摘要
生本课堂模式作为创新课堂教学形式,以生本教学理念为指导,要求在课堂上突出学生的主体地位,发挥学生的主观能动性。不同于以往历史教学,生本课堂模式弥补了以往课堂教学中的局限性,能够提升学生的学习效率、引领学生的成长,更好地诠释了素质教育。构建生本课堂要创设高效课堂模式,因此本文从生本课堂模式的概念和意义着手,分析生本课堂模式下的初中历史课堂教学策略,期望为学生提供更优质的历史课堂形式,从而更好地服务学生。
作者
邓珂
机构地区
安徽省颍上县第五中学
出处
《学苑教育》
2023年第28期13-15,共3页
关键词
历史
初中
生本课堂
教学探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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