深度学习视域下初中物理课外实践作业设计

基于“新课程标准”和“双减”背景下的深度学习理念,对指向深度学习的初中物理实践作业设计原则、内容选择、评价方式进行探索,引导学生走向自主探究实验,走向生活,实现“探索—实践”的深化课程,从而提高问题解决能力,养成学生之必备品质和核心能力。