以自制静摩擦力演示仪实现课堂教学可视化

摩擦力一节是物理课程中颇为重要的章节之一。摩擦力尤其是静摩擦力现象随处可见,但学生对其理解仍较为困难。为了让学生直观地观察、感受静摩擦力,进而认识、理解静摩擦力的概念及其特点,将一款自制的结构简易、操作方便、效果明显的静摩擦力演示仪引入课堂,能够放大“相对运动趋势”,使其现象实现可视化,从而增强学生的直观体验。教学结果表明,该演示仪有利于培养学生观察、分析物理现象以及理解问题的能力,颇具实用性。