期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大型语言模型在教育领域的机遇与挑战
下载PDF
职称材料
导出
摘要
简要讨论了大型语言模型的当前状态及其应用,以及使用大型语言模型创造教育内容,提高学生参与度,增强个性化学习体验。强调了批判性思维和事实检查是整合并充分利用大型语言模型的必要条件。同时,探讨了大型语言模型在教育领域所带来的其他挑战,并提出了如何解决这些挑战,以及大型语言模型应用于教育的建议。
作者
邓蓉
张万敏
罗明
张豪
王莹
戢宋昆
机构地区
湖南省振兴科普教育服务中心
湖南省教育生产装备处
长沙市教育考试院
出处
《实验教学与仪器》
2023年第9期108-110,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
数字化
人工智能
大语言模型
ChatGPT
科普教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
92
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
郭全中,袁柏林.
从GPT看AGI的本质突破:传媒业新挑战与未来[J]
.新闻爱好者,2023(4):30-35.
被引量:22
2
张志祯,张玲玲,米天伊,丘诗萍.
大型语言模型会催生学校结构性变革吗?--基于ChatGPT的前瞻性分析[J]
.中国远程教育,2023(4):32-41.
被引量:50
3
张治.
ChatGPT/生成式人工智能重塑教育的底层逻辑和可能路径[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2023,41(7):131-142.
被引量:23
二级参考文献
11
1
张志祯,张玲玲,李芒.
人工智能教育应用的应然分析:教学自动化的必然与可能[J]
.中国远程教育,2019,0(1):23-35.
被引量:49
2
孙立会,葛兴蕾,陈张兼.
技术在未来高等教育中的应用图景——基于《地平线报告2017(高等教育版)》的分析[J]
.电化教育研究,2017,38(12):121-128.
被引量:25
3
王晓伟,倪静,邱莹.
软件作为信息人工制品的概念及分类理论研究[J]
.自然辩证法研究,2018,34(9):55-62.
被引量:2
4
赵汀阳.
人工智能“革命”的“近忧”和“远虑”——一种伦理学和存在论的分析[J]
.哲学动态,2018,0(4):5-12.
被引量:162
5
张志祯,张玲玲,徐雪迎,刘佳林.
人工智能的教学角色隐喻分析——以人工智能教育应用领域高影响力项目为例[J]
.中国远程教育,2019,0(11):24-37.
被引量:20
6
王继新,韦怡彤,宗敏.
疫情下中小学教师在线教学现状、问题与反思——基于湖北省“停课不停学”的调查与分析[J]
.中国电化教育,2020(5):15-21.
被引量:94
7
付卫东.
疫情期间我国中小学教师在线教学:现状、问题及策略——基于全国7111位中小学教师在线问卷调查的数据[J]
.现代教育管理,2020(8):100-107.
被引量:25
8
艾培炎.
记忆能够遗传吗?[J]
.科学世界,2020(11):123-123.
被引量:1
9
冯永刚,陈颖.
智慧教育时代教师角色的“变”与“不变”[J]
.中国电化教育,2021(4):8-15.
被引量:85
10
郭全中.
元宇宙的缘起、现状与未来[J]
.新闻爱好者,2022(1):26-31.
被引量:38
共引文献
92
1
黄永新.
ChatGPT在中职教育中的应用研究[J]
.职业教育,2024(4):77-80.
2
张爱军.
人与ChatGPT交互政治的可能性质化:风险维度与规约路径[J]
.学术界,2023(4):61-71.
被引量:9
3
李御任,翟红蕾.
ChatGPT模型的舆论风险及应对策略研究[J]
.视听,2023(5):7-10.
被引量:6
4
刘凯.
人工智能与教育学融合的双重范式变革[J]
.开放教育研究,2023,29(3):4-18.
被引量:22
5
邱燕楠,李政涛.
挑战·融合·变革:“ChatGPT与未来教育”会议综述[J]
.现代远程教育研究,2023,35(3):3-12.
被引量:82
6
陈增照,石雅文,王梦珂.
人工智能助推教育变革的现实图景——教师对ChatGPT的应对策略分析[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2023,59(2):75-85.
被引量:35
7
谷陵.
ChatGPT对国际中文师资培养的影响与应对[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2023,21(3):63-70.
被引量:2
8
夏琪,程妙婷,薛翔钟,赵建丰,赖俊彤.
从国际视野透视如何将ChatGPT有效纳入教育——基于对72篇文献的系统综述[J]
.现代教育技术,2023,33(6):26-33.
被引量:20
9
郑永和,周丹华,张永和,田雪葳,王晶莹,郑一.
计算教育学视域下的ChatGPT:内涵、主题、反思与挑战[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2023,41(7):91-102.
被引量:20
10
种大双,杨枫,宋婷,马赟,陈曼.
ChatGPT教育应用的优化路径[J]
.中国教育信息化,2023,29(6):17-25.
被引量:2
1
卢丑丽,杜建慧,高艳.
高等数学混合式教学过程监控构建探析与研究[J]
.中国教育技术装备,2023(14):126-129.
2
孙永帅,张薇.
思政化的工程地质实验及实习课研究综述[J]
.高教学刊,2023,9(29):112-115.
被引量:1
实验教学与仪器
2023年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部