摘要
随着STEM理念的提出,小学科学在项目式学习的基础上,迎来了STEM模式。教师可以在STEM模式下的小学科学项目式学习中,使学生掌握科学基本知识,发展科学必备品格和关键能力;使学生的科学素养、技术素养、工程素养、数学素养获得全面发展。文章以STEM模式下的小学科学项目式学习为主题,界定相关概念,分析实施原则,开发学习资源,研究指导策略,提出STEM模式下的小学科学项目式学习观点,旨在促进小学科学教学的进步。
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第26期29-31,共3页
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