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用提问引发探究--基于探究式教学的小学数学课堂提问策略
被引量:
1
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摘要
提问是引导学生探究数学的“法宝”。在小学数学探究式教学中,教师应把握时机有效提问,驱动学生积极探究、解决问题,掌握数学知识,同时锻炼思维能力和探究能力,提高数学学习效率。文章立足教师现有经验,以提问时机为重点,详细介绍了小学数学探究式教学中的提问策略。
作者
秦春花
机构地区
甘肃省武威市凉州区窑沟小学
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第26期32-34,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
探究式教学
课堂提问
提问策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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