核心素养视域下的小学语文寓言教学策略

语文学科核心素养是语文教学的导向,指明了小学语文寓言教学方向。教师要应用适宜的教学策略,引导学生理解寓言内容,同时在语言、思维、审美和文化方面获得良好发展。文章以语文学科核心素养的四大维度(语言运用、思维能力、审美创造、文化自信)为入手点,详细论述核心素养视域下的小学语文寓言教学策略。