摘要
文章从系统性、实操性和现实性三个方面探讨了当前就业指导课程教学存在的问题,并阐述了ADDIE模型对个性化教学的重要性。在此基础上,借鉴ADDIE教学设计模型,以学生画像为技术支撑,从教学设计依据、教学设计框架和就业指导课程个性化教学模式设计三方面对不同教学环节进行了设计,旨在培养教师个性化教学能力和提高学生个性化学习水平,以促进学生的进阶成长。
出处
《就业与保障》
2023年第8期94-96,共3页
Employment and Security
基金
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目高职创新创业就业专项课题“基于‘一人一画像’的个性化就业教育模式研究”(ZJCX2021009)。
