摘要
针对高职护理人才培养的特点及目前存在的主要问题,根据需求侧对护理人才的高素质、多样化需求,不断完善适应岗位需求的护理人才培养模式,并确定人才培养目标。同时,合理整合现有资源,动态调整课程设置,构建“以能力为培养主线”的新型课程教学体系。改革教学方法和手段,打造“以学生为主体”的课堂,提升护理人才的职业能力,进一步提高人才培养质量,实现高素质技术技能型护理人才供给与社会需求的有效对接。
出处
《就业与保障》
2023年第8期187-189,共3页
Employment and Security
基金
江苏联合职业技术学院2020年度课题“高职护理人才培养的供给侧改革实践与研究”(B/2020/10/099)。