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基于五育融合的水仙雕刻盆景艺术课程实践新探
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摘要
水仙雕刻盆景艺术课程有效融合德育、智育、体育、美育和劳动教育,也逐渐形成五育融合背景下的“课内课外一体化教学模式”的课程体系和多元评价体系,能够促进学生的综合素质与能力提升。
作者
梁冬秋
机构地区
广东第二师范学院番禺附属中学
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第27期13-15,共3页
Elite Teachers Online
基金
广州市番禺区教育科学“十四五”规划课题“五育融合下水仙雕刻盆景艺术课程实践与创新”(课题编号:2021-PY186)的研究成果。
关键词
五育融合
水仙雕刻
校本课程
综合实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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