初中数学个性化作业设计策略

作业设计是教学活动的重要组成部分,具有延伸课内教学的作用。在教育改革背景下,精简作业设计,凸显学生个性化学习需求,已经成为重点任务。现阶段,部分教师在设计初中数学作业的过程中,仍采用题海战术,忽视了学生的个性化发展,导致部分学生未能在练习中获得提升,影响作业设计的实效性。为解决这一问题,文章以经验总结与案例分析为主要研究方法,探究如何通过设计分层作业、实践作业、合作作业、创新作业等,凸显作业形式的个性化,使学生在练习中巩固所学,发展自身核心素养。