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将表现性评价融入单元教学之中
被引量:
2
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摘要
表现性评价适用于评价表现性技能和复杂的表现性任务,适宜在单元教学的层面设计与实施。实际操作时,大致需经历明确单元学习导向、陈述单元学习目标、将目标转换为情境中的任务、根据任务类型选择评价方法、开发评价工具并融入教学过程、实施评估促进教学等环节。
作者
林荣凑
机构地区
杭州市余杭区教育局教研室
出处
《语文教学通讯》
2023年第37期25-28,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
表现性评价
单元教学
等级量表
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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