基于逆向教学设计的语文综合性学习初探——以“遨游汉字王国”综合性学习单元为例

逆向教学设计有利于破解语文综合性学习中知识技能碎片化、学教评割裂化、学习活动设计孤立化等困境。基于逆向教学设计的语文综合性学习,首先要以目标为先导,用大概念统摄知识点;然后要将评价前置,以实现学评教一体化;最后要按任务逻辑设计学习活动,确保各项活动指向总任务的有效完成。