精准解读语文要素,努力实现能力转化

在核心素养背景下,小学语文教学的主要目的是落实素养培育,提升学生的语文能力。统编教材利用人文主题和语文要素双线组元的编排方式,为学生的语文能力养成提供了优质载体。但是,语文要素的落实需要一个循序渐进的过程,教师必须在正确认识语文要素教学要点的基础上,依照教材编排体例分层构建,有序推进,统整把握,引导学生在具体语境的支撑下反复实践,进而内化语文要素,形成能力和素养。